本报讯（记者 葛仁鑫）今天，记者从成都会培养局获悉，成都会培养局印发《成都会接济归纳高中高质料开展十条举措的知照》，加疾激动中职与普高两种培养样式的深度交融开展，以职普融通为杠杆专业证件制作，把学天生长成才的通道拓得更宽、铺得更实。《知照》指出，接济归纳高中团结学生兴味特质，饱满发现学生专长禀赋，追求职普融通特征育人形式，归纳高中申报市级培养教学转变项目、人才作育基地校、人工智能使用场景试点校等更始试点项目，法则上向归纳高中倾斜。成都会培养局兼顾放置市直属平常高中与归纳高中发展结对共筑职责，各区（市）县培养部分机合区域内优质平常高中与归纳高中发展结对共筑职责。正在招生和学籍学分等方面，《知照》昭着，接济归纳高中面向其所正在区（市）县单列普高目标到校糊口划，目标到校生比例由学校自助确定，可招收学籍正在成都的非成都户籍学生。学生正在高一、高二阶段可凭据学业处境与兴味专长，自助调解普高或职教升学偏向，学籍学分可圆活互转，饱满保险学生自助采取权独生子女证怎么办理加拿大毕业证。接济追求归纳高中学生身份一体化照料试点，联合以归纳高中外面印发考中知照书、卒业证书。其它，成都还将兼顾推动“1+N+T”课程体例创设，圆满“专业+”交融进阶课程；接济归纳高落选聘家当传授（导师），普及吸纳企业本领专家、大邦工匠等兼职任教。